作者：刘风光话语分析多维视角主持人社会科学领域语言学研究60年代20世纪话语转向
摘要：话语分析既是一门学科，又是一种方法，是语言学研究的重要组成部分和研究视角。自20世纪60年代以来，随着人文与社会科学领域的“话语转向”，话语分析已经由语言本体分析转向跨学科的研究。
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《语言教育》（CN：21-1586/H）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语言教育》的办刊宗旨是：以英语为主、其他语种为辅，开展语言和语言教育领域的学术研究，关注语言教育领域的宏观战略、策略问题和微观教学法的研究，促进各语种教育教学和科学研究的交流与发展。读者对象：语言教育工作者、研究者和广大硕士、博士研究生等。
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