作者：胡启好大学英语六级考试短文写作应试策略英语课堂教学语言学习接受技能产出技能
摘要：在全国大学英语四、六级考试中，考生感到最头痛的，也是对他们最富有挑战性的莫过于短文写作。从语言学习的角度来看，产出技能（说和写的能力）总比接受技能（听和读的能力）难于掌握。从英语教学的方法来说，从小学到大学，英语课堂教学总是以词汇、语法和课文的讲解与操练为主，
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《语言教育》（CN：21-1586/H）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语言教育》的办刊宗旨是：以英语为主、其他语种为辅，开展语言和语言教育领域的学术研究，关注语言教育领域的宏观战略、策略问题和微观教学法的研究，促进各语种教育教学和科学研究的交流与发展。读者对象：语言教育工作者、研究者和广大硕士、博士研究生等。
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