作者：杨石乔英语听力理解认知推理综合应用能力四级考试外语教学法交际活动
摘要：听力是第二语言习得的基础。根据美国外语教学法专家里费斯（W．M．Rivers）和坦珀利（M．S．Temperly）的统计，听在交际活动中所占的比例高达45％。2004年教育部颁布的《大学英语课程教学要求》（试行）中规定，大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。新四级把听力部分的分数比重从20％上升到35％，而阅读部分的比重由40％下降到35％。这一变化可以说四级考试把听和读的能力放在不分伯仲的地位。
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