HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

容器隐喻与“有+抽象名词”的量性特征。——兼论“有+抽象名词”的属性化

作者:李先银抽象名词容器隐喻量性特征属性化

摘要:抽象名词分主生的和寄生的两种,前者不能进入“有+抽象名词”,而后者可以。寄生抽象名词与其寄生的主体形成隐喻容器关系,使得“有+抽象名词”获得隐喻容器关系默认的“大量义”,这种“大量义”是隐性的,没有量性标记。隐性的“大量义”使“有+抽象名词”具有区别性,很容易属性化并且形容词化,从而再受程度副词的修饰。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

语言教学与研究

《语言教学与研究》(CN:11-1472/H)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语言教学与研究》是我国第一份对外汉语教学专业性学术期刊,也是语言研究领域的重要学术刊物,历史悠久,发行量大,在国内外学术界具有广泛影响。

杂志详情