作者：廖艳平语法填空短文改错高考英语教学启示
摘要：对比分析高考英语语法填空与短文改错题型的异同,特别是两者在语言能力考查和在语境语篇方面的不同之处。建议高中英语教师在教学中进一步强化学生的学习能力和思维能力,明晰两者考点要求,从而有效指导学生高效备考。
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《英语教师》（CN：12-1319/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
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