作者：张丽萍高中英语语法教学核心素养定语从句
摘要：介绍语法教学在培养学生英语学科核心素养中的重要作用。以人教版高中《英语》必修2 Unit 5语法项目———定语从句(介词+which/whom)的教学为例,从感知语法、发现语法、实践语法、活用语法等四个教学环节探究核心素养培养视域下的高中英语语法教学设计,并从创设情境、自主探究、巧设活动三个方面分析对高中英语语法教学的启示。
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《英语教师》（CN：12-1319/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
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