作者：曾玺珑沉浸式双语教学双语教学双语教师
摘要：分析国外和国内对沉浸式双语教学的研究现状,同时分析国内对双语教学的研究情况,认为双语教学虽然成为我国英语教育改革的热点,但还存在很多问题,需要进一步去探索、研究。从双语教师培养和校本教材开发两个方面分析沉浸式双语教学对我国双语教学的启示。
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《英语教师》（CN：12-1319/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
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