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辞浅义深——分析詹姆斯·乔伊斯短篇小说《泥土》中的反复现象

作者:郑丽莎; 倪修璟; 张顺生; 徐晓雯(译)反复现象反复修辞法模糊语

摘要:介绍詹姆斯·乔伊斯及其短篇小说《泥土》的主要内容。概述反复的定义与功能。从《泥土》的艺术形式出发,基于朱永生、郑立信对反复的界定,对《泥土》英文原作中的词汇、词组和句子三个层面的反复现象进行分析,探讨反复修辞手法在刻画人物主观心理及强化主旨上的效果。

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英语教师

《英语教师》(CN:12-1319/G)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。

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