基于英语学科核心素养的单元教材教法分析案例--以Unit 5 Great Scientists 语法板块为例
作者：于筱睿英语学科核心素养单元教学设计单元教材教法分析
摘要：介绍单元的相关概念及单元教材教法分析的要素。以《英语》(新世纪版)第四册S2B Module 3 Exploring Nature Unit 5 Great Scientists语法板块为例,从分析教材内容、厘清教材结构、优化教学结构、确定教学重难点四个环节探究如何基于英语学科核心素养的单元教材教法,突破以往以“课时”为教学设计基本单位的传统教学。
