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首页 期刊 英语教师 高级英语词汇的文体分析探究【正文】

高级英语词汇的文体分析探究

作者:谭钦菁高级英语词汇文体分析语用

摘要:概述文体分析的含义和意义,利用文体分析方法从语音、意义、结构层面多方位、立体地分析高级英语词汇中"前景化"的显著特征.认为利用文体分析方法分析高级英语词汇,有利于深度挖掘作者的语用意图和作品的美学价值,提高学生的鉴赏能力,达到深化学习的目的.从课前准备阶段、课中分析阐释阶段、课后评价阶段提出将文体分析应用于高级英语教学的步骤.

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英语教师

《英语教师》(CN:12-1319/G)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。

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