作者:向群力初中英语语音教学教学方法
摘要:分析英语语音教学的重要性.采取问卷调查法、访谈法对12名英语教师和210名学生进行调查,了解初中英语语音教学现状.调查发现,在初中英语语音教学中普遍存在教材内容淡化语音、不够重视语音教学、教学方法不当、受母语或方言干扰等问题.提出在初中英语语音教学中,教师应强化对语音重要性的认识,将语音教学与其他教学相结合,注重创设语音教学情境,正确运用母语的迁移作用.
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《英语教师》(CN:12-1319/G)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
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