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英语超音段音位与语音教学

作者:宋燕; 王红溪; 王帅琪英语超音段音位语音教学

摘要:英语语音包括音段音位和超音段音位。概述音段音位、超音段音位的含义、特征。指出目前的英语语音教学将音段音位作为教学重点,对超音段音位的关注往往不够。从重音、语调、连读等三个方面分析英语中主要的超音段音位,提出超音段音位在英语语音教学中具有提高学生的英语口语水平、减少母语负迁移的干扰、促进学生英语整体能力的提高等意义,以期增强教师对其重要性的认识,从而提高教学效果。

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英语教师

《英语教师》(CN:12-1319/G)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。

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