作者：李好隐喻理论英语词汇教学源域目标域
摘要：概述隐喻理论的含义和类型,及专家学者对隐喻理论的相关研究。指出隐喻理论作为认知语言学的重要理论之一,逐渐与英语教学的方方面面联系起来,通过锻炼学生的隐喻思维,有利于降低多义词、短语动词的识记难度,提高学生的词汇学习能力、记忆理解能力。提出从基本义项出发,学习一词多义;基于方位隐喻,巧记短语动词;比较英汉单词区别,探究文化内涵等基于隐喻理论的英语词汇教学策略。认为在英语词汇教学中,教师要设计有效的课堂活动,帮助学生了解地道表达和语言背后的文化思维模式,构建隐喻表达。
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