作者:郭贤良核心素养高中英语多维互动教学模式
摘要:新课改的不断推进对高中英语教学提出了更高要求,教学模式也开始朝多元化发展。在这一背景下,应用多维互动教学模式成为必然趋势。从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面分析英语学科核心素养对多维互动教学的要求。概述构建高中英语多维互动教学模式的意义。结合教学实践,探究高中英语多维互动教学模式的应用。在此基础上,指出在高中英语教学中运用多维互动教学模式需要注意的问题。
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《英语教师》(CN:12-1319/G)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
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