作者：曹晓红核心素养自主泛读影视剧本romanholiday
摘要：分析英语学科核心素养与高中英语自主泛读、高中英语自主泛读与影视剧本阅读的关系。以Roman holiday剧本阅读为例,从读前、读中、读后三个环节探究学科核心素养下高中学生英语自主泛读的方法。认为英语自主泛读不仅能培养学生的学习能力、思维品质,还能发展学生的鉴赏能力,提高学生的人文素养。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《英语教师》（CN：12-1319/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
省级期刊
人气 641160 评论 50
人气 379331 评论 44
人气 295545 评论 63
人气 193537 评论 50
