作者：孙慧慧; 张顺生数量型前景化质量型前景化文体分析
摘要：前景化理论是文体分析的有效手段之一,是为实现文学艺术功能和主题意义而有意凸显的语言成分,主要指对常规的偏离。利奇(Geoffrey N. Leech,1936—2014)将前景化细分为'质量型前景化'和'数量型前景化'。文章基于这一划分,从词汇、语义、句法、修辞等方面多层次分析乔伊斯《寄宿舍》原作中前景化语言在阐释文学文本的主题意义和美学价值方面发挥的重要功能。
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《英语教师》（CN：12-1319/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
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