作者：王慧英文名著阅读教学学科素养
摘要：阐述英语学科核心素养的内涵.从选题依据、选题价值、实施理念、主要内容、创新价值、预期成果等六个方面分析“英文名著阅读教学助力学科素养提升”这一课题,认为英文名著阅读能够提高学生的阅读能力,培养其学习兴趣,提升其综合语言运用能力,发展其英语学科核心素养.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《英语教师》（CN：12-1319/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
省级期刊
人气 641179 评论 50
人气 379338 评论 44
人气 295671 评论 63
人气 193560 评论 50
