作者：周杰初中英语英语口语纠错教学实践纠错技巧
摘要：分析英语口语教学在初中英语教学中的重要性及初中生英语口语错误频发的原因。提出提高教师的口语水平、营造开放的语言氛围、巧妙设计口语活动、注重讲解文化知识等初中英语课堂口语纠错策略可有效提高课堂教学效果。认为教师在口语纠错时要根据学生出现错误的严重程度进行即时纠错或是延缓纠错，注重保护学生的自尊心和自信心，提高纠错的有效性。
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《英语教师》（CN：12-1319/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
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