作者：沈吉权语块教学法高中英语词汇记忆短文写作
摘要：简述语块教学法,分析利用语块教学法开展英语教学的必要性.从培养学生的语块意识、拓展学生语块知识积累的途径、利用心理学知识促进学生对语块的记忆、在写作中应用语块等四个方面探究语块教学法在高中英语教学中的具体应用.认为将语块教学法应用于高中英语教学,可以提高学生的记忆效率、表达能力和认知能力.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《英语教师》（CN：12-1319/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
省级期刊
人气 641141 评论 50
人气 378811 评论 44
人气 295226 评论 63
人气 193111 评论 50
