学习空间中国教育学会学习优势外语教学总课题组实践方案信息技术研究方法教研员研发小组
摘要：基于外语网络学习空间与学习优势的学生适性发展实验研究“基于外语网络学习空间与学习优势的学生适性发展实验研究”课题不仅将进行基于学习优势的外语网络学习空间设计研究,而且将开展基于学习优势的外语网络学习空间促进学生发展的实验研究,从而形成相应的教育实践方案。本课题是中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划课题,课题编号为（NAFLE0216005）。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《英语教师》（CN：12-1319/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
省级期刊
人气 641151 评论 50
人气 379021 评论 44
人气 295434 评论 63
人气 193219 评论 50
