作者：刘秀兰视听说课fatherslove英语视听说教学授课时间互联网资源教研员信息技术视听材料father
摘要：一、整体设计思路 随着现代信息技术的发展,互联网被广泛应用于英语教学,尤其是英语视听说教学。以互联网为媒介的视听说课堂能够充分调动学生用耳、眼、脑等感官整体去感知语言材料,促使学生在逼真的语言环境下更有效地记忆、模仿。
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《英语教师》（CN：12-1319/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
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