作者：王晓丽应用语言学教学改革
摘要：以应用语言学为理论基础,从语言测试方式改革、CAT测试改革和交际测试的改革角度对大学英语四、六级考试改革进行分析,提出大学英语教学要注重英语技能的教学,加大师资力量的投入,培养学生的英语综合能力,这些对提高高校大学生的英语水平有一定的帮助作用。
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《英语教师》（CN：12-1319/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
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