交互教学模式大学英语英语阅读
摘要：对于大学生而言，英语是一门重要的基础语言学科，而英语中的阅读部分更是重中之重，阅读不仅可以帮助学生巩固英语基础知识，还可以锻炼学生的语言思维能力。因而改进大学生英语阅读的教学方法非常必要，基于此，通过分析交互模式在英语教学中的应用，以期为大学教师提供借鉴。
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《英语教师》（CN：12-1319/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
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