作者：张明芳高中英语批判意识培养
摘要：高中的内容、高中生的思维特征和他们的生活环境表明，教育者必须立足于现有课程，尽早地、持之以恒地培养高中生的批判性思维。在英语课程中渗透批判性思维的培养，能活跃课堂气氛，增强课堂趣味性，增强学生信心．提高英语教学效果。
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《英语教师》（CN：12-1319/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
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