句子分析视角下提高英语阅读能力的探索

作者：李杰句子分析图式理论互动模型阅读能力培养策略

摘要：本文认为，目前关于提高学习者英语阅读理解能力的研究仅仅停留在词汇量、阅读量、阅读策略和文化意识层面，这还不足以提高学习者的阅读理解能力。本文通过对高考试题的研究进一步发现，句子分析能力对募语阅谤理解具有重要的影响。一定的语言水平是进行阅读的前提，句法不清楚，阅读有时就会遇到障碍。因此，句子分析有助于英语学习者提高阅读理解能力。

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