作者：阳永高三英语复习心理优势
摘要：本文针对高三英语教学的现状和单一的大班教学中存在的弊端,着重介绍了在高三英语复习教学中实施＂集中—分层＂教学方法的探索和实验,即班级授课制下的分层教学方法。该方法以＂分层＂为主要手段,以＂集中＂为最终目的。＂分层＂是基于＂分化＂,旨在解决＂分化＂。通过实行这种教学方法,强化学生的＂心理优势＂,克服其＂失败定势＂,从而达到＂大面积大幅度提高英语高考成绩＂的教学效果。
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《英语教师》（CN：12-1319/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
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