作者：周新文英语教学高中生影片英文视听能力教学效果结构开放发展趋势
摘要：巧妙运用合适的英文原声影片进行听说教学具有内容直观、结构开放、吸引力强的特点，符合英语教学兴趣化、情景化、立体化的发展趋势，更能充分调动学生的积极性，提高英语教学效果。然而，笔者通过深入调查高中课堂用英文原声影片教学发现。教师运用英文原声影片进行英语教学效果欠佳。鉴于此，笔者提出以下策略，
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《英语教师》（CN：12-1319/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
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