作者:龚姚东校本教研教研设计有效教研
摘要:正如成功的教学需要科学的设计,笔者认为,校本教研也需要科学的设计。因此,笔者提出了“校本教研设计”这一新名词。本文系统地阐述了什么是校本教研设计,为什么要开展校本教研设计以及如何开展校本教研设计,从而为有效地开展校本教研活动奠定基础。
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《英语教师》(CN:12-1319/G)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
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