作者：王庆珍教学反思改进教学方法优化英语课堂教学英语教师教学设计分析影响教学手段解决问题发现问题自身发展
摘要：教学反思可以使教师对课堂教学内容、教学方法、教学手段等进行再认识,从中发现问题、分析问题,进而解决问题,最终达到更新教学观念、改进教学方法、提高教学质量和求得自身发展的目的。一、认真进行课前前瞻反思,分析影响课堂教学的各种因素课前前瞻反思,可以使教师的教学设计建立在对经
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《英语教师》（CN：12-1319/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
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