作者：肖红梅wordpower板块结构注重运用强化操练整合教学资源
摘要：英语词汇教学不能只注重语言知识的传授,更要挖掘学生的潜能,充分发挥学生的主体性,广泛调动学生的学习积极性,使语言学习的过程成为形成积极情感态度的过程,成为主动思维、大胆实践、提高文化意识和培养自主学习能力的过程,最终使学生形成综合语言运用的能力。
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《英语教师》（CN：12-1319/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
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