作者：林涛 姜邵捷 李雪文带教模式临床教学临床实际操作组织病例教学形式教学大纲基本操作床边教学
摘要：从临床教学的实际问题出发．总结出一套较为完善的教学形式。具体内容包括：组织入院前学习．编写教学大纲、基本操作技能大纲，提供学习资料．安排科室小讲课，全院集中授课．查房床边教学．组织病例讨论，论文宣读．临床实际操作带教，出科考试等。通过实施，取得了较好的教学效果。
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