作者：许琦; 程燕; 纪逊理论与方法游泳训练发展与创新20世纪50年代训练指导思想运动水平发展阶段90年代中期80年代初期大运动量训练发展经历训练理论大强度训练推动作用方法创新60年代身体训练力量训练训练效率训练强度发展轨迹
摘要：我国游泳训练理论与方法的发展经历了一个从无到有、逐渐完善的过程。训练理论与方法创新对运动水平的发展起到重要的推动作用，我国游泳训练理论与方法有两次快速发展阶段，第一发展阶段为20世纪50年代中期至60年代中期，第二发展阶段为20世纪80年代初期至90年代中期。我国游泳训练指导思想的发展经历了从突出身体训练、大强度训练一大运动量训练、中等强度为主一注重力量训练、注重训练强度一注重训练效率、寻找最佳控制的发展轨迹。在不同的训练理论和指导思想的支撑下，就会产生不同的训练方法和技术，这取决于我们对游泳项目本质的理解和认识。当我们的认识是正确的，训练指导思想是合理的，运动水平就会发展；而当我们的认识是错误的或者这种认识已经落后，产生不合理的指导思想时，就会阻碍运动水平的发展。
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