医学院校大学英语课堂气氛的创设

作者：刘莉; 张淑玲医学院校课堂气氛兴趣

摘要：轻松、和谐的课堂气氛对医学院校的大学英语教学尤为重要。根据克拉申的“情感过滤假设”，良好的课堂气氛有助于降低学生的情感过滤。因此，大学英语教师应积极营造良好的课堂气氛，激发学生的英语学习兴趣，以获得最佳的教学效果。

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