作者:赵树雕 陈燕死亡焦虑恐惧管理死亡教育
摘要:死亡焦虑和一般焦虑不同,但有显著、正向和中等程度相关。死亡焦虑研究中的被试主要有学生、军人、患者、医护人员,常用测量工具有阿拉伯死亡焦虑量表、Templer死亡焦虑量表等。个体变量、健康问题和文化变量都与死亡焦虑存在相关。训练、演讲、死亡教育、目标管理等措施有助于减轻死亡焦虑。
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《医学与哲学》(CN:21-1093/R)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《医学与哲学》始终遵循“关注热点,挑战现实,放眼世界”的思路,对医学的伦理、法律、社会问题进行广泛和深入研究。
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