作者：闫家智病例讨论法骨科教学应用进修医师医学教育骨科医生带教老师个体化设计
摘要：继续教育是以更新知识为主的学历后医学教育，它伴随医学人才成长的始终，使医学人才能够不断更新知识，不断更新技能，是医生成长的需要。一名优秀的骨科医生，尽管通过了大大小小的医学考试，经历过硕士、博士的系统培训，但在处理临床工作中，还会遇到一些棘手的病例，常常为了一种手术的个体化设计，查阅最新治疗进展或请示有经验的上级医师。同时，作为高年资医师和医学院附属医院的带教老师，还要负责起年轻医师和进修医师的培养，以及医学研究生的带教。
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