作者：万学勤; 任军; 李宏鸣; 张晓林; 刘爱平; ...口腔医学专业学生pbl教学模式医源性感染教育模式改革以问题为基础教学方法课程体系教育方法
摘要：以问题为基础（problem—based learning，PBL）的教学方法是目前国际流行的教育方法，也是我国医学教育模式改革的趋势，探索现行课程体系下的PBL教学模式是目前国内医学教育研究的热点。本文探讨对口腔医学专业学生采用多学科交融式PBL教学模式，以医患共同关注的口腔医源性感染为中心问题，对相关的教学内容进行教学方法的改革，在完成课程教学任务的同时，全方位培养和锻炼学生，
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