作者：吴磊 江高峰 陈丹 朱长才预防医学临床医学科研素养
摘要：随着人类健康和社会发展的需求，对医学教育和医学人才提出了更高的要求。传统的医学教育模式不仅无法让学生获得解决新问题或突发公共卫生事件能力，而且严重地阻碍了医学生自身科研素养的形成。这使得培养医学生的科研素养成为当今高等医学院校教学改革的重要内容。
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《医学新知》（CN：42-1220/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《医学新知》主要栏目有：述评、专家论坛、评论、标准与规范、教育与争鸣、论著（一次研究、二次研究、方法学研究）、实践与交流、人物、读者来信、科教快讯等。其领域涵盖卫生决策与管理；临床研究与实践（包括病因、预防、诊断、治疗、危害、预后、预测、卫生经济学等）；医学教育；病人安全与知识转化；基础医学（包括体外实验、动物实验等）；医院管理；医学交叉学...
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