作者:付美鸳; 夏涛高职院校诊断学体格检查实训教学改革
摘要:传统的教学模式由于其存在的缺点和弊端已经不能完全适应新的教学课堂。对《诊断学》课程中的体格检查技能的掌握是医学生做好临床医生的重要技能,如何使医学生熟练掌握体格检查的操作技能是高职院校教师面临的重要问题。笔者在《诊断学》传统教学模式总结的基础上,通过"翻转式"课堂教学、"预习-互动-反馈"课堂教学和PBL教学模式进行了探索,对提高教学质量和学生体格检查实训技能具有积极作用。
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《医学理论与实践》(CN:13-1122/R)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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