作者：王薇; 赵健人体系统解剖学脉管系统学习兴趣人文素质教育学习效果
摘要：目的：将多种教学方法综合融入人体系统解剖学-脉管系统的课堂教学中,观察分析其教学效果.方法：选取两个临床专业本科班,一班施行传统教学法,一班施行综合教学法,脉管系统课程结束两班级分别进行理论和实验考试,比较分析考试结果.结果：与传统教学班比较,综合教学班理论和实验考试成绩均较高,两者比较差异有统计学意义（P〈0.05）.结论：综合教学法使学生能够主动探究学习,极大地提高了教学效果.
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