作者：何育玲; 张强; 涂玉山艾滋病医护人员职业暴露健康教育
摘要：目的：探讨综合预防健康教育方法对医护人员的艾滋病职业暴露及防护的效果。方法：对50名医护人员随机分为干预组和对照组,每组25人,干预组采用综合预防健康教育方法进行健康教育,对照组采用常规的健康教育指导。结果：干预组艾滋病的传播途径、非传播途径、预防知识、认知总分、对艾滋病伦理道德的态度、对艾滋病病人/感染者的态度、对艾滋病相关行为的态度及态度总分高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01或P〈0.05）。结论：综合预防健康教育比常规健康教育更能提高医护人员艾滋病职业暴露水平,增强防护的知识及改善他们的态度。
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