作者:余娜; 陈芳生化教学改革学生授课
摘要:如何在教学实践过程中切实体现素质教育,一直是教育工作者和学生们普遍讨论的问题.采用学生授课的教学方式,锻炼了学生自学、语言表达和综合应用知识的能力,提高了学生学习生物化学和基础医学的兴趣.本文从学生的角度探讨了学生授课教学模式的感受和意义.
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《医学理论与实践》(CN:13-1122/R)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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