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柯式模型评估中医住院医师规范化培训效果的研究

作者:吴智惠; 姜春燕; 陈丽; 雷洋柯式模型中医住院医师规范化培训效果评价

摘要:目的通过对中医住院医师规范化培训效果的评价研究,分析影响中医住院医师规范化培训实施效果的因素,为完善中医住院医师规范化培训效果评价模式提供有益探讨,实现对中医住院医师规范化培训过程管理与监督的有效反馈。方法采用柯氏评估模型对中医住院医师、带教老师、主任或护士长进行问卷调查、访谈,同时对规培期间考试成绩和考核结果进行分析。结果反应层:总体满意度为3.70,处于一般满意,对薪酬待遇及归属感评价满意度最低。学习层:培训前后成绩有统计学意义。行为层:中医住院医师规范化培训前后行为变化均有统计学意义。结果层:投诉率和事故率为0,执业资格考试通过率为91%,中医住院医师规范化培训结业考核合格率92%,就业率100%。结论通过调查,对培训考核、知识获得等维度满意度较高,但是由于诸多因素的影响导致总体满意度不高,培训内容和人文关怀维度满意度较低。培训前后成绩相比,理论知识得到了极大的提高,通过对带教老师等的调查,培训前后行为有了显著的改变,并积极应用于临床,因此针对存在的问题应优化教学计划和教学方法,活跃教学思维,规范过程管理,改善福利待遇,重视人文关怀,进一步提高规培同质化。

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医学教育研究与实践

《医学教育研究与实践》(CN:61-1507/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《医学教育研究与实践》办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。

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