作者：孙薇; 王晓亮; 王燕疼痛医学研究生教育实验室学习
摘要：在研究生专业教育中,实验室学习几乎贯穿全程,也是专业技能、科研能力以及创新能力培养的重要阶段。随着疼痛医学学科的设立,规范的疼痛生物医学实验室建设则尤为重要,实验室规章制度的健全也是保障实验室教育和科研学习的必备因素之一。
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《医学教育研究与实践》（CN：61-1507/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《医学教育研究与实践》办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
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