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《外科手术学基础》教学中培养学员无菌意识的教学游戏设计

作者:孙璟川; 闫敏游戏设计无菌技术动物外科参与式教学

摘要:《外科手术学基础》是医学生必修的一门重要的基础课程。无菌术是临床医学的一个基本观念和基本操作规范,培养学员掌握外科无菌技术,是外科基础教学的核心内容和最重要的目标。实训课以技能习得为目标,学习无菌技术除了学习常规的操作技术外,更重要的是要树立学员严格的无菌意识和规范学员无菌行为。针对无菌原则内容冗杂、枯燥的特点,我们设计了培养学员无菌意识的教学游戏。以学为中心,有助于进一步强化学员记忆、提高学习兴趣及课堂氛围,为进行参与式教学方式的改革实现积极的初步探索。在实际教学中收到了良好的反馈,显著提高了教学效率和教学质量。

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医学教育研究与实践

《医学教育研究与实践》(CN:61-1507/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《医学教育研究与实践》办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。

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