作者：罗文浩; 吴小冉; 韩忠宇; 田京医学模拟教育医学教育改革医学人才培养
摘要：目前，我国临床技能中心缺乏系统化、规范化、专业化的专职教师培养体系，大数量的医务人员及医学生临床技能的培养成为当今医学教育的难点。因此，寻求一条行之有效的临床教学途径尤为重，而临床技能中心专职教师以其能全身心投身临床技能的教学、不受制于医院、学校和公司的发展模式等优势，在对学生临床技能的培养中发挥着重作用。文章分析了临床技能中心师资培养的现状，探讨了临床技能中心专职师资培养的经验，论述了师资培养的难点，在此基础上提出了现阶段临床技能中心专职教师师资培幕的对策，并对临床技能中心专职教师未来发展给予建议。
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