作者：刘娟; 陶梦玉; 王全兴学习迁移医学免疫学双基教学科研能力
摘要：在“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”的高等教育总体目标的指导下，在医学免疫学教学过程中，以学员为中心，注重引导学员主动建构知识框架，建立新旧知识的联系，促进学习迁移，实现对知识的活学活记活用。针对医学免疫学理论架构复杂、技术方法独特的特点，围绕“为迁移而教”这一核心教学理念，实施夯实基础、强化技能、教研统一的三方面举措，大力提高了本科学员的学习兴趣和主动性，促进了学思并重的良好学习氛围，增强了学员的免疫学基本理论与技能，同时培养了学员的创新精神及实践能力。
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