作者：刘海涛; 王玉珍; 许皓; 陈迈; 陶凌医学教育审美思维综合素质
摘要：医学美学是指从审美角度来学习和研究医学的思想和方法，强调用医学关学的观点指导医疗实践活动，树立新的医学思想。医学关学的提出和发展有利于提升医务人员的审美素养，进一步适应和满足患者在诊疗过程中的审美需要。同时，审美教育在基础医学教育中能激发学习者的逻辑创造思维能力、培养他们的人道主义精神、提高自身的修养境界。
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《医学教育研究与实践》（CN：61-1507/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《医学教育研究与实践》办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
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