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微创理念在神经外科教学改革中的实践

作者:刘亚伟; 王海; 漆松涛微创理念神经外科教学改革

摘要:我国神经外科领域教学、培训内容仍局限于大体解剖基础之上,导致高水平神经外科医生培养困难。南方医院神经外科基于微创理念,依托在颅内显微结构研究方面的优势,通过出版专著、发表高水平论文、建设培训基地等方式,探索高水平神经外科医生培养新模式。我们的实践在以下几个方面具有重要意义:1丰富和完善神经外科教学、培训体系;2增强神经外科领域医生的微创理念;3促进神经外科领域医生对显微外科的掌握和应用;④提高神经外科领域医生的诊疗水平。

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医学教育研究与实践

《医学教育研究与实践》(CN:61-1507/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《医学教育研究与实践》办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。

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