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PO PS 结合 EBM 教学法在肾内科专业学位研究生培养中的应用

作者:张静波; 张莹; 唐莎; 赵景宏; 黄云剑循证医学肾脏病学以病例为导向的问题解决方案

摘要:临床医学专业研究生的培养目标是打造一支高素质的医师队伍以提高临床医疗质量和水平。以病例为导向的问题解决方案(Patient-Oriented Problem Solving System ,POPS)结合循证医学(EBM )方法能有效调动学生主动学习的兴趣,培养学生获取信息和解决问题的能力,在解决问题的过程中加强学生团结协作能力及科研创新思维,达到更好的教学效果。另外,PO PS结合EBM 教学法还能及时更新导师的知识体系,提高自身的专业素养。

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医学教育研究与实践

《医学教育研究与实践》(CN:61-1507/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《医学教育研究与实践》办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。

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