作者：朱玲; 罗颂平; 许丽绵; 赵颖; 曾诚; 周英教学评估问卷调查中医妇科学案例教学法
摘要：在不同班种开展中医妇科学案例教学，设计问卷从对学生学习的主动性、积极性、启发性等方面调查，结果表明学生对案例教学法是积极肯定的，普遍认为该种方法能提高学习兴趣，有助于加强对知识的理解，增强学习的主观能动性，有助于培养临床思辨能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《医学教育研究与实践》（CN：61-1507/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《医学教育研究与实践》办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
省级期刊
人气 129988 评论 54
人气 49246 评论 61
人气 43916 评论 18
CSSCI南大期刊、北大期刊
人气 34865 评论 65
